A la orilla del río 6-pack Author: Anne M. Bingley ISBN: 9780478121452 Copyright Date: 2007 Lesson Plan Blackline Master Reading Level: E Strategy/Skill: Comprehension strategies, Making connections Genre: General Narrative Theme/Topic: Leisure and Recreation, Relationships Classification: Fiction Fluency: Early

Overview

This is a simple, rhythmic text about the pastime of skipping stones.  The narrator tells how she, Marilú, and Juan choose the best stones to skip. The text is cumulative and uses the sounds of the stones on the water to add momentum to the story line.

Purpose

This is a text that capitalizes on children’s enjoyment of sound and rhythm while validating their out-of-school experiences.  Children may enjoy recalling other chants they have invented when carrying out a particular activity.  The story could be used in a physical education program, a music unit where rhythm is being considered, or in the language arts program.

Setting the scene

Ask if anyone has spent time by a river or lake.

• ¿Cómo era el agua?
• ¿Qué hicieron ustedes para divertirse?
• ¿Había piedras, arena o lodo?
• ¿Hicieron saltar piedras alguna vez a la orilla de un río o de un lago?
• ¿Saben que alguna gente dice que va a hacer patitos cuando hace saltar piedras en el agua?

Show the children a selection of stones.

• ¿Cuáles de estas piedras creen que serán buenas para hacer saltar en el agua?
• ¿Por qué?

Para obtener más información, consulte nuestra Plan de Lección